做依然不做,体育家庭作业能拉动青年体育吗

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今年为督促孩子们锻炼身体,不少中小学都布置了体育作业。孩子们的体育寒假作业完成如何?调查显示,由于和语数外等作业相比,体育寒假作业很难考查,更多靠自觉,导致“执行难”,不少学生落实起来打了折扣。

近年来,为增强学生体质,不少中小学将体育活动纳入到学生的寒假作业之中,并得到社会各界点赞。寒假临近尾声,孩子们的体育作业完成得如何?完成过程中有何困难?记者在江苏、江西等地采访发现,现在中小学生们完成寒假体育作业的形式已更加多样,但与此同时,检查落实难、家长不重视、作业形式单调等问题仍然存在。

2016年5月6日,国务院办公厅印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》,就推动学校体育改革发展和强化学校体育工作作出全面部署,明确提出:应鼓励学生积极参加校外全民健身运动,中小学校要合理安排家庭“体育作业”,形成覆盖校内外的学生课外体育锻炼体系。此《意见》一出,各地方纷纷出台相关政策进行响应,为了增强学生体质同时践行有关政策,很多地方在寒假期间均为学生布置了体育家庭作业。

江苏南京火瓦巷小学三年级的笑笑,与许多对寒假作业态度并不积极的学生一样,将作业留到快开学时才“加班加点”开始赶。“把语数外的作业抓紧时间做完就可以了,体育先不管。”笑笑妈妈这样叮嘱。笑笑放在书包角落的一张寒假体育锻炼计划单上,除了放假头3天有记录外,其他大片还都是空白。“年前上培训班,要完成培训班作业,过年总得走亲访友,年后还有语数外寒假作业,孩子挺辛苦的,空下来她想看看电视玩玩游戏就随她了。体育和升学没有直接关系,作业弹性比较大,不做也没事。”笑笑妈妈说,虽然没有落实体育作业,但开学时她还是会帮孩子签上字。

有人“玩转”寒假体育作业有人“不在乎”

布置体育家庭作业这一事件,引起了社会和教育界很大的争议

新城中学初一学生小陈同样也把体育作业抛到了脑后——放假至今,他除了约同学打了次篮球,其他运动的时间很少。“学校的要求是每天运动1小时,我肯定达不到,过年已经耽误几天时间,很多书面作业还没做,根本顾不上体育作业。”

每天跳绳不低于100次、投篮练习50次、跑步不少于300米,这些看似“吓人”的寒假体育作业,江苏省苏州市金阊外国语实验学校四年级的陈烜之却玩得很嗨。

有些家长积极配合学校布置的体育作业,及时监督孩子完成

相比而言,小学低年级孩子的体育寒假作业的实际执行情况相对较好。南京游府西街小学一年级学生小轩每天下午都在家人的配合下练习跳绳。“孩子跳,我给他计时,之前一分钟跳60多个,现在能跳80多个。”小轩的奶奶说,“孩子经常感冒发烧,平时让他锻炼他不听,刚好老师布置了体育作业,我们就有了让他锻炼的理由。”

“有妈妈陪我跳绳、爸爸教我投篮,这个寒假我过得很开心。”陈烜之说,每次体育锻炼时,爸妈都会全程陪同,而且还能忘掉语数外寒假作业的烦恼。

小学一年级学生小轩每天下午都在家人的配合下练习跳绳。“孩子跳,我给他计时,之前一分钟跳60多个,现在能跳80多个。”小轩的奶奶说,“孩子经常感冒发烧,平时让他锻炼他不听,刚好老师布置了体育作业,我们就有了让他锻炼的理由。”而有些家长则认为孩子其他作业压力很大,体育作业增加了负担,哄弄一下即可。“年前上培训班,要完成培训班作业,过年总得走亲访友,年后还有语数外寒假作业,孩子挺辛苦的,空下来她想看看电视玩玩游戏就随她了。体育和升学没有直接关系,作业弹性比较大,不做也没事。”一位妈妈说,虽然没有落实体育作业,但开学时她还是会帮孩子签上字。

“从以往假期的锻炼情况看,孩子们真正能不折不扣落实体育作业的少之又少,绝大多数孩子在假期中身体素质下降,这从开学典礼上孩子们一个个倒下就能看出来。”一位小学体育教师说。双塘小学体育教师王玲也认为,为让孩子们能尽量落实体育寒假作业,学校要求每次锻炼需要家长签字,同时明确开学后会进行体能测试。不过,也有部分孩子并未锻炼家长也签了字。在她看来,体育锻炼光靠学校没有用,必须家校合作。“学校专业引导,家长负责督促,孩子才会把体育锻炼当一回事,久而久之,也会带动家庭的锻炼氛围。”

此外,为了进一步培养儿子的体育兴趣,陈烜之的爸爸陈春华还经常带着儿子骑自行车、爬山,或者在小区周围的健身步道上散步。“我自己比较喜欢运动,所以我很乐意带孩子一起运动。”

对于布置体育家庭作业这件事,教育界专家们有着各自的看法

中小学对寒假作业中体育锻炼的重视,说明体育在中小学教育中的分量正逐年加重,这一点是值得肯定的。而在施行上的难度,也确实显而易见:一方面,学校布置的体育作业主要以跑步、跳绳、仰卧起坐、引体向上等为主,比较枯燥单调,学生兴趣不大;另一方面,体育和语数外等学科相比,依然处在次要位置,尚未得到足够重视。更何况,其他科目的作业多以书面完成的形式为要求,而体育锻炼全凭自觉,学生们更不会将它放在心上。

跟妈妈学跳舞、全家人一起打羽毛球、户外骑行,寒假体育作业对南京市金陵汇文学校初中一年级的蒋心怡来说同样不再是负担。

有的专家认为其他课业负担和学业压力始终未减,体育家庭作业可能造成新的负担,沦为一次矫枉过正的不良纠偏

英盛观察认为,教育界对学生身体素质的重视值得提倡,“家校合作”也确实是这项主张推行的最优方法,但学生和家长们对体能锻炼的轻视仍然算是当前国内教育界的普遍现状,学生在完成时大打折扣也在意料之中。要想改变这个局面,中小学应该提高体育考核标准,改变评价机制,将体育和升学评优挂钩,倒逼学生重视体育锻炼。同时,老师在布置体育寒假作业时,尽可能将身体锻炼和社会实践等活动相结合,提高体能运动的趣味性,有助于大大提高学生参与的积极程度。

“虽然现在初中学习压力大了,今年寒假也一直在上辅导班,但是爸妈总会抽空带我一起运动,一家人打完羽毛球后那种感觉真的很舒服。”蒋心怡笑着说,现在隔段时间要是不运动她反而不舒服了。

当前的教育生态往往呈现出一种极端之举,要么极端重视分数,要么极端进行纠偏。此次,要求中小学合理安排家庭“体育作业”,如若不能系统构思,从顶层设计上进行制度保障,也很有可能沦为一次矫枉过正的不良纠偏。

寒假过去大半,江西省南昌市东湖小学四年级的涂鑫的寒假体育作业清单上仍然只有不到一周的记录,但涂鑫的妈妈并不着急,“快开学的时候,即使孩子完不成体育作业,我也会帮她签字,反正体育和升学没多大关系”。

体育课比重的增加,学生的锻炼时间看似得到了保证,实则不然,因为施加在学生身上的课业负担和学业压力始终未减。学生依然要被大量作业包围,家长依然要为孩子升学愁眉,学校也依然要在应试上突围。这一根深蒂固的教育现实不改,所有建立在此基础上的改革都是隔靴搔痒,难以触碰到问题的关键。

寒假体育作业面临哪些落地难题?

显然,在现实教育环境下安排一项“体育家庭作业”有所不妥,非但不能达到目的,反而有可能造成新的负担。先从最关键也是最难“啃”的中高考改革入手,逐步建立一套科学合理的考试制度,从而将学生从应试的束缚中解脱出来,再谈体育家庭作业这类“高层次”的教育理念,才是最符合当前教育实际的。

由于检查落实难、家长不重视、体育作业形式单调以及课外培训班等“拦路虎”的存在,寒假体育作业在部分中小学和家庭也频频遭遇“落地难”的问题。

有的专家则认为体育家庭作业是加强体育教育的得力之举,并非矫枉过正,行动起来总比无所作为强

——检查落实难。南京中山小学副校长李万青告诉记者,由于放假在家,学生完成体育作业的情况很难检查落实。“比如每天跳绳不少于100次,学生跳不跳、跳几下,我们都很难去检查清楚。”正因如此,南京中山小学至今没有布置非常详细的寒假体育作业,只是鼓励家长多带孩子出去锻炼身体。

众所周知,作业是常规教学的重要环节,是促进学生可持续发展的重要途径。体育作为一门国家必修课程,设置家庭体育作业既是落实教学常规、提高教学效益的必要环节,更是加强体育教育、摒弃重智育轻体育弊端的得力之举,何谈矫枉过正?

——家长不重视。江西省南昌市东湖小学副校长涂剑龙认为,目前体育成绩对孩子升学影响不大,中考的体育测试大部分孩子也很容易通过,因此家长对学校布置的寒假体育作业普遍重视不够。南京弘光中学初三学生徐可欣反映,虽然寒假作业里有体育健康这项,但爸妈寒假里很少监督自己完成体育作业的进度。

诚然,由于根深蒂固的应试教育观念影响,现实教育中,“学生被课业重负包围,家长为孩子升学愁眉,学校在应试中突围”这一现象仍未改观。设置体育家庭作业的确给人舍本逐末、隔靴搔痒之感。

——作业形式单调。南京理工大学动商研究中心主任王宗平教授认为,当前中小学寒假体育作业大都依据中考体育测试项目划定,比如跳绳、跳远、跑步,整体比较单调、枯燥。“如果不配合其他活动,单单让孩子在家跳绳,他们很难提起兴趣。”

但从另一方面看,这更表明加强学校体育、设置体育家庭作业的必要和迫切。有一种智慧叫行动,出台相关文件,规范体育教育,并提出设置家庭体育作业,既有利于加强学校体育,增强学生的体质健康;更有利于实现家校融通,发挥家校共育合力,改变学校及家长的应试教育观念。所以,设置家庭体育作业,是学校适应素质教育和考试招生制度改革的必然选择。

——培训多没时间。“有啊!”“不会做,没时间。”任职于一家培训机构的钱老师询问班级学生寒假体育作业执行情况,20多个学生先是“扑哧”一笑,接着吐槽寒假课外培训、主课作业太多,根本无暇顾及体育作业。在即将参加中考的南京树人中学初三学生严雨齐看来,现在身边同学都在主攻语数外主课,寒假期间大多会参加课外辅导培训,至于寒假体育作业是否完成,体育课老师只要求开学初的测试成绩没掉下来就行了。

有的专家认为学校要为“家庭体育作业”提供充足的时间保障

中小学寒假体育作业如何更好落实?

将“体育作业”列入家庭作业之中,可以纠正片面的应试教育观念,提醒家长正视体育对学生发展的重要作用。同时,也为学生每天锻炼一小时提供了时间的保障。但是,在操作层面,如何落地生根,严格执行,却需要教育主管部门持续发力。学校要为“家庭体育作业”提供时间保障。“家庭体育作业”的作用毋庸讳言,关键是学校不仅要布置作业,而且还要为学生提供作业的时间。要严格控制各科书面作业量,每天留足一定时间保障学生课外锻炼,同时,要切实加强“家庭体育作业”的检查工作。同时学校首先应立足长远,高度重视身体素质对学生成长的重要作用,将其摆在学校教育工作的重要位置。教育主管部门要严格学校体育工作的督导检查。

学校应该加强对寒假体育作业的过程监管,评估手段也应尽可能多样化,增强可操作性。”江西省教育科学研究所所长吴重涵说,过程难控制、检查标准模糊是阻碍中小学寒假作业落地的首要难题,学校与家长应该加强联动,采取诸如微信群体育锻炼视频、开学时专项体能测试和运动数据记录等方式,督促孩子加强体育锻炼。

有的专家认为体育家庭作业要简单易行并生动有趣

王宗平认为,中小学布置寒假作业,说明体育在中小学教育中的分量正逐年加重,这值得肯定。但目前体育和语数外等学科相比,依然处在次要位置,中考虽然考体育,但是考核标准很低,大多数学生最后的体育成绩都差不多,很难引起学生家长的足够重视。

体育寒假作业是现需要。然而,现在的问题是中小学生体育寒假作业遭遇“执行难”,“应试”体育寒假作业,会强制学生进行体育锻炼,也有可能会让学生产生逆反心理,对体育锻炼失去兴趣,特别是“应试”之后体育锻炼会“束之高阁”,不利于学生体育锻炼习惯的养成。

“中小学应该提高体育考核标准,改变评价机制,将体育和升学评优挂钩,倒逼学生重视体育锻炼。”王宗平说,虽然这看似有点“应试思维”,但鉴于目前中小学推广寒假体育作业在全国尚处起步阶段,相应激励措施还是必要的。

破解中小学生体育寒假作业“执行难”,一是体育寒假作业简单易行;二是体育寒假作业因人而异,可变可选;三是体育寒假作业生动有趣。当然,政府也要建设一些免费公共锻炼场地,让学生寒假有地方可以锻炼,学校机关公共体育设施也应当免费开放,让学生和市民就近锻炼。

李万青建议,寒假体育作业应“因地制宜”,利用学校所在地的区位优势与自然资源,布置一些适合在当地开展的体育项目。“我们学校地处风景区,拥有很多风景优美的栈道,因此学校专门制定了‘栈道课程’,倡导父母闲暇时间带孩子一起走栈道,寒假期间同样如此,孩子们的参与热情也很高。”

有的专家认为要让寒假体育作业真正有成效,家长、学校和社会要共同发力

寒假体育作业要跳出学校体育的既有框架,真正走向社会体育、全民健身,家长在这个过程中应该积极参与、引导,通过亲子互动,增强家庭在孩子体育素质养成方面的正向作用。”江西省家庭教育研究与发展中心主任王梅雾说。

首先,要帮助学生树立主动锻炼的意识。对此,家长需要有效监督和陪同,并采取适当的激励办法,引导孩子参与体育运动。学校要统筹安排,适当减少语数外等书面寒假作业,保证学生足够的锻炼时间。另外,学校布置体育作业要做到因地制宜、科学合理。要考虑到城乡、性别差异。再者,学校体育课程要确保开齐开足,让体育回归教育本义。要经常开展各种有益的体育竞赛活动,让学生在活动中感受体育运动的乐趣,领会体育运动之精神。另外,社会要为学生完成体育作业创造条件。比如,当地社区或大学的体育设施向社会开放,实现教育资源共享,让学生有运动场地和体育器材可用。

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